Kreativa
LINJER
På tid
Associationsövning
Den här övningen stretcha hjärnan och övar upp en snabbhet i associationsförmågan. De får öva sig i att försöka förmedla en bild med enkla teckningar här finns det inte tid för något detaljarbete. Övningen garanterar också ett gott skratt!
Utförande av uppgift:
Steg 1
Vad finns i ditt rum/en plats som är din?
Rita ner en sak i varje ruta som du har i ditt rum eller en plats som är din
Tidsåtgång: ca 30 sekunder per ruta
Steg 2
Skicka pappret till den som sitter till höger om dig. Titta på sista rutan på pappret du fick av din granne, vad associerar du till? Rita ner på första rutan på ett nytt papper, fortsätt sedan kedjan genom att associera vidare från den rutan och så vidare.
Tidsåtgång: ca 30 sekunder per ruta
Steg 3
Skicka pappret till den som sitter till höger om dig. Titta på sista rutan på pappret du fick av din granne, vad associerar du till? Rita ner på första rutan på ett nytt papper, skicka sedan pappret till den som sitter till höger om dig. När du får ett papper från din granne tittar du på sista rutan och ritar ner det du associerar till. Fortsätt att skicka runt och rita till pappret är slut.
Tidsåtgång: ca 30 sekunder per ruta.
Material: 3 A4-ark per elev indelade i förslagsvis 12-15 rutor, pennor
Tips
-
Förbered med färdigrutade papper för att vinna tid.
-
Var övertydlig med instruktionerna.
Rundskissning
Korta stilleben i cirkel.
Utförande av uppgift:
Ett gäng föremål ställs upp i stationer runt ett stort bord. Eleverna cirkulerar och gör en teckning på varje ställe. Läraren håller tiden och meddelar när det är dags att sluta.
Syfte: snabbt få en överblick och snabbt teckna ner det viktigaste. Se hur andra ser, se motivet lättare.
Teckna av ett gemensamt motiv, cirkulera efter några minuter och fortsätta på kompisens teckning.
Vilken film?
Utförande av uppgift:
Att på 5 minuter försöker förklara en film. Två rutor där eleven skissar två nyckelhändelser i filmen. Gissa filmen! Efter det kan film bytas ut mot musik, ett ljud, en känsla osv. det skulle kunna börja med korta intervaller och bli ett längre projekt.
Syfte: snabbt förmedla och kommunicera via skiss,
kort tid: Visa på att det med enkla medel går att kommunicera en idé.
Danskroki
Som omväxling till den stillasittande krokin, pröva och ta in en dansare som modell.
Utförande av uppgift:
Förbered med gott om utrymme i mitten av salen så dansaren kan röra sig obehindrat. Låt dansaren pröva olika tempon, långsamma och snabbare rörelser. Pröva den varianten att frysa en dansrörelse för att sedan fortsätta och frysa till igen. Utmaningen blir att försöka fånga en linje, känslan i rörelsen.