top of page

Utifrån  förlaga

Fyll  ut  bild

Denna uppgiften går och använda på olika sätt men utgångspunkten är densamma. Antingen som en re-design uppgift eller som ett sätt att använda sin fantasi i en abstrakt/föreställande bild.

Utförande av uppgift:

 

Övning 1

I re-design uppgiften arbetade vi med 2 teman, självporträtt och naturen. Just denna gång här har vi valt att omarbeta ryggen på stolen, men det kunde lika bra vara benen. Stolen på bilden är vald av en slump, men en kan också välja klassiker som y-stolen eller fanett. 

 

Övning 2

I uppgiften där du ska fortsätta och teckna vidare på bilden, kan en med fördel välja en bild som är abstrakt för att inte styra för mycket hur slutresultatet ska komma och se ut. Andra bilder som var med på denna uppgift var extrema närbilder på en bit spräcklig sten och en pärlbrodyr. Ha gärna flera olika bilder och välja på.  

 

Material: digitalt ritprogram eller med papper och penna.  

Tips!

Utveckla uppgiften genom att skaffa stolar från myrorna/statsmissionen/loppis. Fotografera av stolen/stolarna och gör olika skisser. Välj sedan en skiss som är genomförbar och arbeta om stolen efter skissen.  

Bakom  ryggen

Denna övning handlar om förmågan att kunna kommunicera med andra. 

 

Utförande av uppgift:

 

Placera ut stolar i par i klassrummet. Stolarna ska stå rygg mot rygg. På stolarna sitter eleverna utan att se varandra, de ska bara höra varandra. Den ena eleven får ett föremål, t.ex. en pennvässare. Den andra eleven får papper och penna. Eleven med föremålet ska nu försöka beskriva föremålet för den andra, utan att berätta vad det är för något. Färger är orelevanta, fokus är på linjer och form. Eleverna turas sedan om.  

 

Tänka  baklänges 

 

Utförande av uppgift:

 

Eleverna får titta på ett föremål och försöka tänka ut hur de bortvalda alternativen sett ut, det som inte blev. Rita ner några olika förslag.

 

Syfte: Försöka sätta sig in i hur andra kan tänka, undersöka om man kan dra nytta av det själv

 

 

 

          Tänka  baklänges 2 

 

Uförande av uppgift:

 

Titta på samma föremål igen, vad tror du att formgivaren inspirerats av? Rita upp och skriv ner inspirationskällor.

 

Syfte: Försöka sätta sig in i hur andra kan tänka, undersöka om man kan dra nytta av det själv

bottom of page